Informatie over - en namen van contactpersonen van de onderwijsprojecten en de projecten met professionals, de zogenaamde Learning-by-doingprojecten vindt u onder de knop Thema's.

Het programmabureau DTO-KOV publiceerde halfjaarlijkse werkdocumenten met daarin de stand van zaken per project. U kunt deze werkdocumenten hieronder vinden in de literatuurlijst. Daarnaast heeft het bureau bij de afsluiting van het programma een werkdocument gemaakt met daarin de lessen en ervaringen van het gehele programma DTO-KOV beschreven. Ook dit document kunt u in onderstaande lijst vinden.

DTO-KOV organisatie

Het programma DTO-KOV ondersteunde projecten waarin de DTO-aanpak werd overgedragen aan personen die daar in hun werk gebruik van kunnen maken, maar ook aan leerlingen, studenten en docenten van scholen en universiteiten.


Strategie

DTO-KOV zette projecten op in:

• het reguliere onderwijs, van basisonderwijs tot en met post-academisch onderwijs. Informatie over deze onderwijsprojecten en gegevens over contactpersonen kunt u vinden onder de knop Thema's.
• de praktijk, waarbij (toekomstige) managers in het bedrijfsleven, overheid, onderzoeksinstituten en maatschappelijke organisaties werden betrokken. In deze zogenaamde Learning-by-doing projecten was de DTO-denk- en werkwijze de leidraad en werd een specifiek probleem aangepakt. Deelnemers leerden de methode toe te passen op een thema of probleemstelling in hun vakgebied en zetten tegelijkertijd de eerste stappen naar een oplossing van dat probleem.
  De volgende onderwerpen kwamen in een dergelijk project aan de orde:
  - Vervoerssysteem van de toekomst
  - Consument, Voeding en Milieu
  - Nieuwe Veehouderijsystemen
  - Duurzaam Toerisme
  

Naast de projecten organiseerde DTO-KOV workshops, projectleidersbijeenkomsten en netwerkbijeenkomsten, verzorgde lezingen en documenten, zoals nieuwsbrieven en werkdocumenten met de stand van zaken van de projecten en het slotdocument over de activiteiten, ervaringen en lessen uit het gehele programma, zie literatuurlijst hieronder.

Op 10 maart 1999 organiseerde DTO-KOV een Atelier dat naast een communicatiedoel ook tot doel had om op basis van essays en workshops mogelijke onderwerpen voor nieuwe Learning-by-doing (LBD) projecten te identificeren. Het werkdocument (zie literatuurlijst hieronder) bevat o.a. de verslaggeving van de bijeenkomst en de paneldiscussie.

De eerste LBD projecten zijn geëvalueerd op verschillende aspecten. Hiervoor werd een breed evaluatiekader ontwikkeld. In de literatuurlijst zijn zowel het evaluatiekader als de evaluatie van Vervoerssystemen van de Toekomst en Voeding, Consument en Milieu opgenomen.


Looptijd en middelen

DTO-KOV is op 1 september 1998 van start gegaan en had voor drie jaar een bedrag van vijf miljoen gulden te besteden. Van dit geld is een programmabureau opgezet dat onderwijsprojecten, learning-by-doing projecten en diverse communicatie-activiteiten heeft opgezet en uitgewerkt en een uitgebreid netwerk onderhouden. Per 1 september 2001 is het programma, volgens plan, gestopt. Deze site wordt omwille van de archieffunctie door NIDO nog enige jaren beschikbaar gehouden.

Voor meer informatie over het NIDO kunt u direct naar hun website: www.nido.nu

Programmabureau

Het bureau bestond uit:

• een directeur: dr.ing. G. Fonk
• twee projectleiders: ir. J.M. Andringa, ir. A.A. Vlasman
• een adviseur: prof.dr.ir. J.L.A. Jansen
• een secretariaat van drie medewerkers: P. Van den Bosch, H. Gieskens,
  H. Selier.

Beheergroep

De interdepartementale beheergroep zag toe op de uitvoering van het programma, op zowel inhoudelijk als financieel vlak. Het ministerie van VROM was financieel penvoerder. De beheergroep bestond verder uit vertegenwoordigers van de ministeries van OC&W, EZ, V&W, LNV en werd voorgezeten door de oprichter van het DTO-programma.


Literatuur

Het programmabureau DTO-KOV publiceerde halfjaarlijkse werkdocumenten met daarin de stand van zaken per project. U kunt deze werkdocumenten hieronder vinden. Daarnaast heeft het bureau bij de afsluiting van het programma een werkdocument gemaakt met daarin de lessen en ervaringen van het gehele programma DTO-KOV beschreven. Ook dit document kunt u in onderstaande lijst vinden.

Reflectie op DTO-KOV, eindverslag DTO-KOV, José Andringa, Gertjan Fonk, Leo Jansen en Andreas Vlasman, oktober 2001.
  

Het Atelier DTO-KOV, 10 maart 1999 in Hotel New York te Rotterdam, samenstelling programmabureau DTO-KOV, december 1999. Atelier.
     

Het Atelier DTO-KOV, 10 maart 1999 in Hotel New York te Rotterdam, samenstelling programmabureau DTO-KOV, december 1999.Bijlagen.
  

Evaluatiemethodologie voor het Learning-by-doing-traject van DTO-KOV, J.P. Kahan, O.A.W.T. van de Riet, J. Vader, RAND Europe, maart 1999. Evaluatie.
     

Twee Learning-by-Doing projecten geëvalueerd!, M. van het Loo, O.A.W.T. van de Riet, J. Vader, RAND Europe, juli 2000.
     

Kennis Overdracht en Verankering naar Onderwijs en Praktijk, Stand van Zaken januari 2001, samenstelling programmabureau DTO-KOV, januari 2001.
     

Kennis Overdracht en Verankering naar Onderwijs en Praktijk, Stand van Zaken juni 2000, samenstelling programmabureau DTO-KOV, juli 2000.
     

Kennis Overdracht en Verankering naar Onderwijs en Praktijk, Stand van Zaken januari 2000, samenstelling programmabureau DTO-KOV, februari 2000.
     

Kennis Overdracht en Verankering naar Onderwijs en Praktijk, Stand van Zaken na een half jaar, samenstelling programmabureau DTO-KOV, september 1999.
     

Kennis Overdracht en Verankering naar Onderwijs en Praktijk; Samenvatting van lopende projecten, samenstelling programmabureau DTO-KOV, december 1998.